新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得6篇新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得 中国共产党党史——新民主主义革命时期 同志们： 大家好！ 今天要和大家分享的党课主题是《中国共产党党史之新民主下面是小编为大家整理的新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得6篇,供大家参考。
篇一：新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得
国共产党党史 ——新民主主义革命时期同志们：
大家好！
今天要和大家分享的党课主题是《中国共产党党史之新民主主义革命时期》。这一时期的时间跨度为 1919 年至 1949 年。
1939 年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次明确提出了“新民主主义革命”这个科学概念，从理论和实践的结合上对新民主主义革命的对象、任务、性质、动力和前途等问题，作了全面而深刻的论述，并把新民主主义革命概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。1948 年，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中第一次全面、系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策，即“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。
这里既然讲的是新民主主义革命，就有必要再解释一下这个“新”的含义。所谓“新”，是相对于 17-18 世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级统治的旧民主主义革命。总的来说所谓“新”主要含义指：新的指导思想（马克思主义），新的革命政党（中国共产党），新的领导阶级（无产阶级），新的革命理想（社会主义）。中国的新民主主义革命是从 1919 年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。新中国的成立标志着我国新民主主义革命的
基本胜利，1956 年社会主义三大改造的基本完成，标志着中国新民主主义社会阶段的结束和社会主义初级阶段的开始。
按照事件起因、经过、结果的客观发展模式，对新民主主义革命时期的介绍，将从其发生的历史背景、革命历程、伟大意义三方面来展开，其中，对第二部分革命历程四个时期阶段的介绍是本次分享内容的重点。
中国作为一个历史悠久的东方大国，曾经创造出辉煌灿烂的古代文明，对人类的发展做出过重大贡献。然而，从 1840 年西方头号资本主义强国英国发动侵略中国的鸦片战争开始，中国逐渐丧失独立的地位，成为半殖民地半封建国家。为反对外国资本—帝国主义和本国的封建统治，中国人民进行了一系列不屈不挠的斗争，作为新民主主义革命开端的五四运动正是在这样的历史大背景下爆发的。
1840 年鸦片战争前，中国是一个独立的封建国家，随着封建社会内部商品经济的产生和发展，已经孕育着资本主义的萌芽。鸦片战争后，帝国主义的不断入侵，改变了中国社会发展的轨道，使社会性质发生了两个根本性的变化：独立的中国逐步沦为半殖民地的中国，封建的中国逐步变成半封建的中国。中国社会的半殖民地半封建化，是随着帝国主义发动侵略战争和迫使清政府签订一系列不平等条约而逐步形成的。
一方面，帝国主义列强通过政治的、经济的和文化的手段，使中国在很大程度上半殖民地化。帝国主义列强通过武装入侵和强迫清政府签订一系列不平等条约，在中国割占和强行租借土地，划分势力范围，驻扎军队及干涉行政和司法等，使中国丧失了许多主权和政治上完全独立的地位。同时，通过索取战争赔款、控制海关税收、倾销商品及垄断财政金融等手段操纵中国的经济命脉，使中国逐渐丧失经济上的独立而不得不依赖和受制于帝国主义列强。帝国主义列强的入侵，决不是为了给中华民族带来文明和发展，把封建的中国变成资本主义的中国，而是要把中国变成它们的殖民地和半殖民地。
另一方面，帝国主义的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足的自然经济的解体，客观上为中国资本主义的发展创造了一定条件，但并没有使中国发展成为资本主义国家。这是因为封建制度的根基——地主阶级对农民的剥削依旧保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国社会经济生活中，占据着明显的优势。又因为中国民族资本有先天的不足，民族资本中商业资本和金融资本占了很大部分，工业的比重不高，它所经营的，主要是轻工业，缺乏重工业的基础，不能构成完整的工业体系，在技术和设备等方面，不得不依赖于外国资本和本国官僚资本。帝国主义与中国封建势力、官僚资本相勾结，利用其政治、经济特权和其他方面的优势，极力阻止和排挤中国民族资本主义经济。中国民族资本主义的发展受到外国资本、本国官僚资本和封建势力的多重压迫，不仅没有成为中国经济的主要形式，而且也不可能在整个社会经济中占据主导地位。中国已经不再是一个完全的封建社会，也没有发展成资本主义社会，而是变成了半殖民地半封建社会，仍然是一个落后的农业国。
但随着辛亥革命的失败和北洋军阀专制统治对人民困苦的加剧，一些先进的中国知识分子开始重新思索救国图存之路，而且世界形势的新变化也为中国革命创造了转变的客观条件。概括起来，可以归结为以下四个发面：一是国际环境，1917 年，俄国爆发十月社会主义革命，建立苏维埃政权，成为人类历史上的划时代事件，俄国十月革命改变了整个世界历史的方向，由此世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代，这就使中国革命有了新的国际环境，具备了转变的时代条件；二是经济条件，1914 年至 1918 年第一次世界大战期间，由于西方主要帝国主义国家忙于在欧洲战场厮杀无暇顾及中国，且欧战各国需从中国进口原材料和农产品等因素的影响，使中国民族资本主义工商业发展进入“黄金时期”；三是政治条件，随着中国民族资本主义工商业的发展及欧战结束后的外资企业的增加，中国工人阶级队伍也随之壮大，
1919 年五四运动前夕，产业工人已达 200 万人左右，成为一支日益重要的新兴社会力量，到五四运动后期，中国工人阶级已经以独立的姿态正式登上政治舞台，开始形成为一支强大的、最富有革命性的新的社会力量，成为了运动的主力军；四是思想条件，新文化运动的兴起，促使民主主义思想深入人心，俄国十月革命、五四运动使马克思主义在中国得以广泛传播，尤其是五四运动的爆发与发展，作为新民主主义革命的开端，成为了一个重要的历史转折点，在运动中，青年学生是先锋，工人阶级是主力军。从此，一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去，使中国具备了成立共产党组织的思想和干部条件。
纵观整个新民主主义革命时期，可以分为四个阶段：第一阶段为 1919 年至 1927 年，被成为大革命时期；第二阶段为 1927 年至 1937 年，被成为土地革命时期；第三阶段为 1937 年至 1945 年，被成为抗日战争时期；第四阶段为 1945 年至 1949 年新中国成立，被称为解放战争时期。
五四运动拉开了中国新民主主义革命的帷幕，在国内、国际革命形势的发展中，中国共产党应运而生，新民主主义革命拥有了坚强的领导核心，此后，中国共产党不断发起工人暴动，反抗北洋政府统治。左边这幅有些模糊的照片展示的是，作为中国工人运动第一个高潮起点的香港海员罢工，海员和市民欢庆罢工胜利的场景。这场罢工是 1922 年 1 月在香港举行的，起因是海员要求增加工资，在克服港英当局种种阻挠和破坏下，罢工坚持了 56天，迫使港英当局取消封闭海员工会的命令，答应为海员增加 15％-30％的工资。这次胜利，增强了工人阶级的斗争勇气和信心，推动了全国工人运动的发展。右边这幅图描述的是京汉铁路工人罢工遭到镇压的场景，1923 年 2月 4 日，在长达 2000 余公里的京汉铁路上，3 万名工人在 3 小时内有条不紊地举行了总同盟罢工。3 天后，在帝国主义势力的支持下，吴佩孚调动军警在京汉铁路沿线血腥镇压罢工工人，前后牺牲者 52 人，受伤者 300 余人，
被捕入狱者 40 余人，被开除而流亡者 1000 余人，史称二七惨案。这次惨案发生后，各地工会组织除广东、湖南外都遭封闭，工人情绪一时趋于消沉，至此，持续 13 个月的中国工人运动暂时转入低潮，在此期间全国发生大小罢工 100 余次，参加人数 30 万以上。
从京汉铁路大罢工失败的事实中中国共产党人看到：在半殖民地半封建的中国，工人阶级虽然有坚强的革命性，但人数毕竟少，如果不团结一切可以团结的力量，结成最广泛的统一战线，党就不可能把中国革命引向胜利。正是从这种情况出发，中国共产党决定采取积极的步骤联合孙中山领导的中国国民党，推动国共合作的建立。
1924 年 1 月 20 日至 30 日，中国国民党第一次全国代表大会由孙中山主持在广州举行。在这次会议上对三民主义作出顺应时代潮流的新解释，事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大革命政策，标志着第一次国共合作的正式形成。这一阶段是中国共产党自身建设和发展的重要时期。随着国共合作的进行，特别是大革命高潮的到来、北伐战争的胜利和工农运动的高涨，为中国共产党的发展创造了有利条件，党的思想、组织和制度等各方面的建设都有相当的进展。据 1927 年 3 月统计，党员人数从 1923 年的四百余人迅速达到了近六万人，同时在全国除新疆、青海、贵州、西藏、台湾外，都建立了党的组织或有了党的活动。
随着 1926 年 11 月北伐军在江西战场上取得决定性胜利，面对蓬勃发展的革命形势，羽翼已经丰满的蒋介石的反共面目越来越公开地暴露出来，国共合作开始面临深刻的危机。终于在 1927 年，在国民党右派的破坏和中共内部右倾错误思想的影响下，接连出现四一二反革命政变和七一五反革命政变，第一次国共合作破裂，国民大革命宣告失败。
回顾整个大革命时期，应当说在初期和中期，党的路线基本上是正确的，党员群众和党的干部的积极性是非常高的，因此获得巨大的胜利。但是，一
场伟大的革命很难在发动第一次冲击时就赢得最后的胜利。大革命的失败，从客观方面讲，是由于反革命力量强大，是由于资产阶级发生严重动摇、统一战线出现剧烈分化，是由于蒋介石集团、汪精卫集团在帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉拢和支持下，先后投入了反革命营垒。从主观方面来说，这时的党还处在幼年时期，缺乏应付如此复杂环境的政治经验，缺乏对中国社会和中国革命基本问题的深刻认识，还不善于将马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实践结合起来。由此导致中国共产党的中央领导机关在大革命的后期犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义的错误，放弃了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤其是武装力量的领导权，使革命遭到失败。
大革命失败后的 1927 年 8 月 1 日，在以周恩来为书记的中共中央前敌委员会的领导下，贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领党所掌握和影响下的军队两万多人，在南昌城头打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。之后的秋收起义，确定了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，从进攻大城市转到向农村进军，这是中国人民革命发展史上具有决定意义的新起点。继南昌起义和秋收起义后，中国共产党又于 1927 年 12 月 11 日发动了广州起义。广州起义是对国民党反动派屠杀政策的又一次英勇反击，但由于敌我力量对比悬殊，起义三天后即告失败，广东省委书记张太雷和许多革命者英勇牺牲。经过南昌起义、秋收起义、广州起义，以及同时期在各地举行的一系列起义，党进入了创建红军的新时期，其到农村中发动和武装农民，实行土地革命，建立农村根据地的基本政策也更为明确。
但当时的党还处于幼年阶段，时任中共中央主要领导人和许多共产党人对中国政局的复杂性和中国革命的长期性缺乏认识，致使左倾错误思想在党内滋生、发酵、并最终造成严重后果，直接表现为第五次反围剿在王明左倾
错误路线影响下失败，迫使工农红军进入艰难的战略转移，开启了历时两年的伟大长征。险境中，1935 年 1 月 15 日至 17 日中共中央在黔北重镇遵义召开的政治局扩大会议，成为党的历史上一个生死有关的转折点。会议集中全力解决当时具有决定意义的军事和组织问题。尖锐批评了博古、李德在第五次反“围剿”中实行单纯防御、在战略转移中实行逃跑主义的错误。开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，从而在极其危急的情况下挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。
此外，在这一时期，日本侵略者始终虎视眈眈不停步地向中国进攻，在1931 年悍然发动九一八事变侵占了中国东北，并不断向南推进。面对外敌入侵，中国共产党主张停止内战，一致抗战；而国民党为了稳固政权，采取“攘外必先安内”的不抵抗政策，致使大片国土沦陷。直到 1936 年，发生了震惊中外的西安事变，中共中央在弄清情况后，以中华民族利益的大局为重，派周恩来前往西安，与张学良、杨虎城共同努力，经过谈判，迫使蒋介石作出了“停止剿共，联红抗日”的承诺，使西安事变得以和平解决，国共第二次合作初步形成。之后，中国共产党还采取了一系列举措动员全党和全国人民巩固和平，争取民主，推动历史潮流向着实行团结抗日、共御外侮的阶段发展。
以“九一八事变”为起点，中国人民进入了艰苦卓绝的十四年抗战时期。以国共第二次合作为代表，抗日民族统一战线形成，全国人民团结一心，最终打败了日本侵略者，维护了国家的主权独立，极大地提高了国际地位。中国在此后成为联合国安理会五大常任理事国之一。应当说，中国抗日战争的胜利，是全国各族人民经过极其艰苦的斗争，付出了极大的代价取得的。中国人民的巨大民族觉醒、空前民族团结和英勇民族抗争，是抗日战争胜利的决定性因素。伟大的抗日战争唤起了全民族的危机意识和使命意识。同时，抗日战争也是中国共产党领导的新民主主义革命历程中一个重要的阶段。经
过抗日战争，中国人民不仅打败了日本侵略者，而...
篇二：新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得
infin;9年12月( 第12期，总第152期)【历史纵横】社会科学家SoCI ALSCI EN TI STD∞．．2∞9(N o．12，Ge耻ral N o．152)新民主主义革命时期中国共产党党内和谐建设的历史探索金怡顺( 南京财经大学马克思主义学院，江苏南京210046)摘要：党内和谐是一个系统工程，是党近九十年历史经验的科学总结。中国共产党党内和谐建设经历了一个不断探索的历史过程。从中国共产党的创立到第一次国内革命战争时期，是党内和谐建设的初步探索时期；第二次国内革命战争时期。是党内和谐建设曲折发展的时期；抗日战争时期党内和谐建设的探索。经过延安整风运动，渐次达到自觉、成熟；解放战争时期，党内和谐建设在各方面得到进一步发展。关键词：党内和谐建设；历史探索；经验教训中图分类号：K26文献标识码：A文章编号：1002—3240( 2009) 12-0140—04党内和谐是一个系统工程，是党近九十年历史经验的科学总结。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会的若干决定》首次提出了“ 以党内和谐促进社会和谐” 的科学命题。胡锦涛同志在党的十七大报告中重申了这一命题，并进一步提出“ 要增进党内和谐以促进社会和谐” 。在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，构建社会主义和谐社会的新的历史时期，要实现党内和谐，最根本的就是要按照胡锦涛同志在党的十七大报告中提出的“ 以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败为重点加强反腐倡廉建设” l l 】的要求，从思想、组织、制度、作风、反腐倡廉等方面全面推进党内和谐建设。中国共产党党内和谐建设经历了一个不断探索的历史过程。本文试从思想、组织、制度、作风等方面对党在新民主主义革命时期党内和谐建设作一探讨。从中国共产党的创立到第一次国内革命战争时期，是党内和谐建设的初步探索时期。由于中国共产党成立的历史特点及其与共产国际的特殊关系，这一时期党内和谐建设的探索是在共产国际的帮助和指导下进行的，总体上尚未达到自觉的程度。中国共产党在创立之初，就鲜明地以马克思列宁主义作为指导思想，以实现中国工人阶级和最广大人民的利益为根本宗旨，把完成中国反帝反封建的民主革命、实现社会主义和共产主义确立为自己的行动纲领和奋斗目标，并明确要求党员特别是非工人出身的党员同各种非无产阶级思想划清界限，努力以马克思列宁主义武装自己，指导革命实践。这就为党在马克思主义旗帜下推进党内思想和谐建设指明了方向，奠定了坚实的理论基础。在组织和谐建设方面，党在这一历史时期的重要任务之一是在各地建立和健全党的组织机构，发展党员尤其是工人成分的党员。党的“ 一大” 中央局成立后不久即发出通知，要求上海、北京、广州、武汉、长沙五区在规定时间内党员要发展到30人。成立区执行委员会。到1922年6月底，发展建立了中共上海地方执行委员会、中共湘区执行委员会、中共广东区执行委员会、中共北京地方委员会、中共武汉( 湖北) 区执行委员会共计五个地方组织，并成立了一大批基层组织，如：安源煤矿支部、湖南第一师范学校支部等等。在制度和谐建设方面，党在创立之初就规定了严格的纪律。党的“ 一大” 通过的中国共产党纲领中包含了党章性质的条文，如关于党员的条件、候补党员的转正以及党的纪律等。党的“ 二大” 制定了第一个正式的党章，详细规定了党员的条件、入党手续、党的组织系统以及党的组织原则、纪律和其他制度。在作风和谐建设方面，党的“ 二大”强调，要把党建设成为一个能够领导广大群众实行无产阶级革命的“ 大的群众党” ，指出党的活动离不开群众，党员要深人工收稿日期：2009一11—12基金项目：本文系2008年江苏省社科基金项目系列成果之一储}题编号：08M LB011)作者简介：金怡顺(195“ )，南京财经大学马克思主义学院教授，硕士生导师，研究方向：中共党史与党建理论。140 万方数据农群众之中，紧密联系和依靠工农大众。大革命时期，随着国民革命的深入，革命阵营逐步分化，国民党新老右派力图篡夺革命领导权，破坏统一战线。面对国民党右派日益加紧的反共分裂活动，党内产生了不同意见，有的认为应予坚决回击，并从各方面该有所准备；有的主张共产党应作让步，蒋介石等能够坚持国共合作，统一战线不会破裂。四一二反革命政变发生以后，党内又就如何对待武汉国民政府、是否立即建立共产党人直接掌握的革命武装等问题发生争论。在上述一系列重大问题的争论中，陈独秀右倾机会主义占了主导地位，最终导致了大革命的失败，革命由此转入低潮。这一时期，尽管党内在一些重大政治问题的认识上存在分歧，但党在思想和谐建设方面，还是有所探索的。诸如：党通过开办党校等多种形式加强对党员的教育和训练，培养了一批具有一定马列主义理论水平的优秀干部；为了加强对党员的教育，中共中央于1924年5月召开的第三届中央执行委员会第一次扩大会议决定成立一个由七人组成的编辑委员会，主持中央机关报的编辑工作；为了加强对全党的马克思列宁主义和政策策略的宣传教育，党的“ 四大” 还要求中央编译委员会集中力量办好<向导》、<新青年) 、<中国工人》以及秘密党刊《党报>；党的第四届中央执行委员会扩大会议决定开办地委以下的普通党校和区委以下的高级党校，以加强对党员干部的教育和培训；党的“ 五大” 决定加强党内教育，采用各种方法训练党员等。在组织和谐建设方面，这一时期党的一项重要任务是发展党员，壮大自身队伍。因此，大批工农分子被吸收入党。党的地方组织也不断发展，在一些边远地区、少数民族地区都先后建立了党的组织。党的“ 三大” 提出了把党建设成群众性政党的任务。大会决定共产党员以个人身份加入国民党，与国民党实行党内合作，同时强调要保持自己组织的独立性，并努力从工人团体、国民党左派中吸收革命分子入党，扩大党的组织。大会通过的《中国共产党第一次修正章程》明确规定了入党的手续和候补党员转正的条件。大会通过的《中国共产党执行委员会组织法》，首次规范了中共中央的组织机构、职权分工和工作制度。党的“ 四大” 通过的<对于组织工作之议决案》明确指出，组织问题是关系到党生存和发展的最重要问题。为此，党中央决定设立中共中央组织部。议决案还规定党的组织体制是中央集权制，组织原则是民主集中制。对党员和各级党的组织，议决案也有明确的、严格的组织纪律要求。党的“ 四大” 通过的党章第一次明确规定以支部作为党的基本组织，强调党支部建设应当引起全党的高度重视。党的第四届中央执行委员会扩大会议通过《组织问题议决案》以后，党不仅把工人、农民、革命的学生作为党的队伍的主体和基本力量，而且吸收符合条件的其他革命分子入党，对其他革命分子外延的界定也比较宽泛。党的“ 五大” 决定努力扩大党员数量。吸收产业工人。广泛建立产业支部。在制度和谐建设方面，从党的“ 三大” 到“ 五大” 三次修改了党章。此间，每次中央执委扩大会议都通过了一系列相应的决议案，并要求各级党组织切实贯彻执行。这些使得党的规章制度和谐建设趋于完善。第二次国内革命战争时期，是党领导的新民主主义革命历经挫折最终走向胜利发展的时期，也是党内和谐建设曲折发展的时期。这一时期党内和谐建设是在以毛泽东同志为代表的党内正确路线与“ 左” 倾机会主义错误以及张国焘右倾分裂主义错误的斗争中实现的。遵义会议之前，由于党长期受“ 左” 倾错误思想的干扰，因此。这一时期的思想和谐建设更多地体现为党内的思想斗争。尤其是对“ 左” 倾思想的斗争。大革命失败后。由于对当时革命形势的错误估计，中共中央领导人相继犯了“ 左” 倾盲动主义、“ 左” 倾冒险主义和“ 左” 倾教条主义的错误。“ 左” 倾盲动主义者错误地认为革命形势一直处于高涨之中，党应当采取不断扩大进攻的斗争方针。他们对持有不同意见的同志采取惩办的手段，对党和红军的领导干部动辄予以纪律制裁。对南昌起义和秋收起义的领导者周恩来、毛泽东以犯了所谓“ 机会主义” 错误分别给予纪律处分。“ 左” 倾冒险主义者为了实现“ 会师武汉” 、“ 饮马长江” 的进攻战略，强令把共产党、青年团和工会的各级领导机关合并为各级行动委员会，停止了党、团、工会的正常工作。对那些了解并尊重实际情况的党内干部，进行打击和压制。党的六届三中全会结束了“ 立三路线” ，但是随后以王明为代表的“ 左” 倾教条主义给革命带来了更大的危害。王明一伙认为，中国当时还没有建立起“ 真正的” 红军和工农兵代表会议政府，党内的主要危险是“ 右倾机会主义” 、“ 实际工作中的机会主义”和“ 富农路线” 。他们在党内成立临时的中央领导机关，以“ 积极拥护和执行” 他们路线的“ 斗争干部一来改造和充实各级领导机关” 。王明“ 左” 倾教条主义的言论和活动造成党内严重的思想混乱。当中共临时中央迁到中央苏区后，为了排除推行“ 左”的路线的障碍，在组织上采取宗派主义的手段，把持有不同意见的干部都看作是“ 机会主义者” ，开展“ 残酷斗争” 、“ 无情打击” 。如在福建开展针对邓小平所谓的“ 对革命悲观失望的右倾机会主义逃跑退却路线” ，在江西开展反对邓、毛、谢、古的所谓“ 江西罗明路线” 的斗争，造成党内思想和政治生活严重不正常的局面。王明“ 左” 倾机会主义直接导致了第五次反围剿的失利，中央红军不得不实行战略转移，进行长征。直到遵义会议，伴随着正确思想的代表毛泽东在党内领导地位的确立，党内思想才开始逐步迈向和谐统一。这一时期的党内组织和谐、制度和谐建设方面，由于大革命的失败，革命形势急转直下，党的工作转入秘密形式。针对这一形势，党内组织和谐和制度和谐建设显得尤为重要。八七会议通过的<党的组织问题议决案》规定，当时组织工作要以造成坚固的能奋斗的秘密机关为主要任务，各级党的组织要加强党的秘密工作。会后，中共中央设立了北方局、南方局和长江局等中央派出机构，根据八七会议精神整顿各地的党组织。同时，中央还派出巡视员到各地实际指导地方党组织迅速转入秘密状态。为了适应党秘密工作的需要，在周恩来同志主持下，中共中央建立起一套秘密工作制度，先后制定、颁布了《中央通告第四十七号——关于在白色恐怖下党组织的整顿、发展和秘密工作：》、《秘密工作常识》和中共中央《关于湖北组织问题决议案》等。这些规定都是正确的。但是受“ 左” 的思想影响，八七会议后不久发布的中央通告第二号片面强调党的指导机关和党员成分的工农化，强调“ 唯成分论” ，这对党的组织和谐的发展带来严重障碍。1927年11月召开的中共中央临时政治局扩大会议更将这一指导思想具体化。会议通过的《最近组织工作的重要任务议决案》指出，党的最重要的组织任务是要使党的指导干部中无产阶级及贫民的成分占最大多数，用工农分子代替非无产阶级的知识分子干部。党的“ 六141 万方数据
大” 正确地提出了加强党的组织建设和制度建设，积极恢复和发展各级组织，发扬党内民主的任务。但大会通过的《组织问题决议案提纲》在提出要“ 注意中心区域党的发展” ，加紧“ 建立地方党部” ，要注意发展党员队伍，努力做到党员职业化的同时，片面强调党员成分工人化，只注重“ 吸收广大的积极的产业工人分子入党” 。1935年1月召开的遵义会议，对中央政治局常委进行了适当分工，取消了“ 三人团” ，确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位。党的组织和谐、制度和谐建设由此步人正常发展轨道。1937年3月，中央政治局在延安召开扩大会议，揭批张国焘分裂党和红军的严重错误，指出其错误是战争中的右倾机会主义，并分析了其内容和根源。同时对广大党员干部进行了一次极其重要的思想政治教育和组织纪律教育。这一时期，各革命根据地对党内和谐建设也进行了卓有成效的探索，这方面最具代表性的是中央革命根据地。在思想和谐建设方面，随着中央革命根据地党的队伍的扩大，大批农民和其他小资产阶级出身的人进入党内，其中不少人如同毛泽东同志所说，入党后仍或长或短地拖着一条小资产阶级尾巴，党的队伍出现了思想不纯的状况。中央苏区党组织面临的一项重要任务就是把党内各种非无产阶级思想改造成无产阶级思想。正如毛泽东所指出：“ 党内种种不正确思想的来源，自然是由于党的组织基础的最大部分是由农民和其他小资产阶级出身的成分所构成的；但是党的领导机关对于这些不正确的思想缺乏一致的坚定的斗争，缺乏对党员工作正确路线的教育，也是使这些不正确思想存在和发展的重要原因。” 圆为此，苏区中央局组织部、宣传部及红军总政治部等机关印发了一批通俗易懂的马克思列宁主义和党的基本知识的读物；通过举办各种研究组、政治讨论会、短期训练班和进行比赛等形式，对党员进行思想教育。此时，毛泽东“ 农村包围城市，武装夺取政权” 思想也已深人人心，走向成熟。在组织和谐建设方面，党成立了苏区中央局，建立健全了包括省委、地方特委、中心县委和县、区、乡的党组织：党加强了干部队伍建设，注重干部的选拔任用，通过举办短期训练班加强对于部的速成教育；重视党的基层组织的建设，以乡为单位建立党支部，村建立党小组。在作风和谐建设方面，毛泽东强调要深入实际，开展调查研究，没有调查就没有发言权；各级领导干部要坚持群众路线，要...
篇三：新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得
主主义革命时期党的理论创新的历史贡献摘 要：新民主主义革命时期党在理论创新方面取得了一系列成就，制定了正确的民主革命纲领，为新民主主义革命的胜利指明了正确的前进方向；确立了党的正确的思想路线，实现了对马克思主义哲学世界观及方法论的重大创新与发展；实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了中国化的马克思主义理论体系即毛泽东思想；开展广泛而普遍的马克思主义教育运动，实现了对马克思主义建党学说的重大创新及发展。关键词：新民主主义革命时期；党的理论创新；历史贡献中图分类号：D24 文献标识码：A 文章编号：1006-432X（2014）05-0001-04新民主主义革命时期指的是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命时期，具体指的是从 1919 年“五四”运动尤其是中国共产党成立开始至 1949 年中华人民共和国成立长达 30 年的历史时间。在这个历史时期，中国共产党坚持以马克思主义的科学世界观及方法论为指导，在将马克思列宁主义普遍原理同中国具体实际相结合的过程中，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了第一个具有中国特点和民族特色的马克思主义理论体系即毛泽东思想，这些都是党的理论创新的重大历史贡献。当前，我国正处在改革攻坚、社会加速转型和全面建成小康社会的历史性关键时期，全面而系统地分析新民主主义革命时期党的理论创新的历史贡献，这无论是对于深化中共党史的理论研究，还是对于推进马克思主义中国化新的历史进程，都无疑具有重大的理论价值和积极的现实意义。一、制定了正确的民主革命纲领，为新民主主义革命的胜利指明了正确的前进方向新民主主义革命时期的历史主题就是革命。毛泽东在 1933 年 8 月召开的中央革命根据地经济建设会议报告中就明确指出：“在现在的阶段上，经济建设必须是环绕着革命战争这个中心任务的。革命战争是当前的中心任务，经济建设事业是为着它的，是环绕着它的，是服从于它的。那种以为经济建设已经是当前一切任务的中心，而忽视革命战争，离开革命战争去进行经济建设，同样是错误的观点。”[1]123 既然革命是一切工作的中心，那么，要真正取得新民主主义革命战争的胜利，不仅要了解中国革命的阶级力量对比情况，搞清楚“谁是我们的朋友？谁是我们的敌人？”这个革命的首要问题，而且更为重要的是，要制定一个既符合中国革命实际同时又具有远大目标的正确民主革命纲领。在某种程度上，是否制定了正确的民主革命纲领，是衡量党的创建任务是否完成的重要标准，因为近代以来的中国历史赋予中国共产党的崇高历史使命就是彻底取得民主革命的胜利，扫除一切束缚中国现代化发展的制度障碍，为中国走上独立自主的社会现代化道路创造良好的社会条件。中国共产党第一次全国代表大会的召开，标志着中国共产党的诞生。在中国共产党所制定并通过的第一个党的纲领中，确立了党纲的四项内容：其一，革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候；其二，直至阶级斗争结束为止，收稿日期：2014-03-20基金项目：国家社科基金资助项目“马克思主义中国化学说发展史研究”(11BKS017)部分成果之一。作者简介：王浩斌(1976 - )，男，湖南双峰县人，法学博士，中南大学马克思主义学院副教授，硕士研究生导师，中南大学马克思主义理论博士后流动站博士后，主要从事马克思主义基本原理和马克思主义中国化研究。喀什师范学院学报Journal of Kashgar Teachers College 2014 年 9 月Vol.35 No.5Sep. 2014第 35 卷第 5 期（中南大学 马克思主义学院，湖南 长沙 410083）王浩斌1 · ·
即直到社会的阶级区分消灭为止，承认无产阶级专政；其三，消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料；其四，联合第三国际。可以看出，党的“一大”制定的纲领主要是针对资产阶级的社会主义革命纲领，其根本目标是实现共产主义，而现实的情况是，当时中国革命面临的最强大的敌人不是资产阶级，而是封建主义、帝国主义在中国的反动统治，在这个意义上，党的“一大”制定的纲领不是适合中国民主革命实际需要的民主革命纲领，而只能说它是中国共产党的最高纲领。“一大”以后，中国共产党开始注重对中国具体革命实际的分析及研究，开始有针对性地探索符合中国国情的革命道路。1922 年 7 月在上海召开的中国共产党第二次全国代表大会，通过了《中国共产党第二次全国代表大会宣言》，第一次全面而系统地概括了中国革命所处的历史时代，科学地制定了党的最高纲领和最低纲领，明确了党在现阶段的基本任务和斗争策略。这个《宣言》强调党的最高纲领就是“组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会”，而党的最低纲领则是“消除内乱，打倒军阀，建设国内和平”、“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”以及“统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国”等。党的民主革命纲领的提出标志着中国共产党已经初步学会独立自主地运用马克思列宁主义的普遍原理来解决中国革命所面临的实际问题，这也标志着党的创建任务的基本完成。不仅如此，党的“二大”还深入阐释了中国革命的步骤问题、方向问题和策略问题。在革命的步骤上，第一步是资产阶级民权革命，第二步是社会主义革命。《中国共产党第二次全国代表大会宣言》指出：
“我们无产阶级有我们自己阶级的利益，民主主义革命成功了，无产阶级不过得着一些自由与权利，还是不能完全解放。而且民主主义成功，幼稚的资产阶级便会迅速发展，与无产阶级处于对抗地位。因此无产阶级便须对付资产阶级，实行‘与贫苦农民联合的无产阶级专政’的第二步奋斗。如果无产阶级的组织力和战斗力强固，这第二步奋斗是能跟着民主主义革命胜利以后即刻成功的。”[2] 在革命的方向上，中国革命的方向不是建立资产阶级共和国，而是实现共产主义；在革命的策略问题上，强调以无产阶级帮助资产阶级完成民主革命的任务，这“不是无产阶级降服资产阶级的意义，这是不使封建制度延长生命和养成无产阶级真实力量的必要步骤”，这是一个重大的革命策略。所有这些，都是党的领导集体对马克思列宁关于民族和殖民地革命理论的创新和发展。二、确立了党的正确的思想路线，实现了对马克思主义哲学世界观及方法论的重大创新与发展思想路线又称为认识路线，指的是人们认识客观世界所遵循的方向、途径、原则和方法的总称，党的思想路线指的是中国共产党确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线。众所周知，从中国共产党成立的那天起，它就坚持用马克思主义的立场观点及方法来分析、解决中国革命、改革及现代化建设实践中所面临的问题。然而，在这个过程中，中国共产党内曾经却存在较为严重的思想路线问题，也就是说，党内曾经存在一批只注重马克思主义理论而忽视中国革命的实践经验，只生吞活剥马克思主义书籍中的只言片语而忽视马克思主义立场观点及方法的灵活运用的教条主义者，他们否认“马克思主义不是教条而是行动的指南”这个真理；而另一部分同志则相反，他们长期拘守于自身片断的实践经验，却忽视理论对于革命实践的极端重要性，因而看不见革命的全局，盲目地开展工作。为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义及经验主义思想，毛泽东于1937 年 7~8 月，写成了《矛盾论》和《实践论》，深入阐释了理论与实践相互关系的精神实质就是知与行的关系，强调要通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理；强调在中国革命的过程中，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方法，要辩证地分析中国革命的道路和革命的前途，强调要“击破违反马克思列宁主义基本原则的不利于我们的革命事业的那些教条主义的思想；也能够使有经验的同志们整理自己的经验，使之带上原则性，而避免重复经验主义的错误。”[1]337 所有这些，都充分表明党的领导集体能够独立自主地运用马克思主义基本原理来分析并解决中国革命所面临的基本问题，当然，这个问题实际上就是中国共产党不断摸索自己的思想路线问题。新民主主义革命时期党的正确的思想路线，是在同本本主义、经验主义、主观主义等机会主义错误思想的斗争中逐步形成的。在中国共产党的历史上，第一次使用“思想路线”的理论概念是毛泽东在 1929 年 6 月写的一封信中提出来的，认为那些错误的思想是“历史上一种错误的思想路线上的最后的挣扎”[3] 。1930 年 5 月，毛泽东在《反对本本主义》一文中再次提到了“思想路线”，即“那些具有一成不变的保守的形式的空洞乐观的头脑的同志们，以为现在的斗争策略已经是再好没有2 · ·
了，党的第六次全国代表大会的‘本本’保障了永久的胜利，只要遵守既定办法就无往而不胜利。这些想法是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线，完全是一种保守路线。这种保守路线如不根本丢掉，将会给革命造成很大损失，也会害了这些同志自己。”[1]115-116可以看出，毛泽东的“思想路线”概念实质上就是针对本本主义、教条主义而提出来的。在毛泽东看来，拘泥于马克思主义的个别字句或个别结论，拘泥于自己在革命过程中的个别经验，拘泥于某次会议的“文本”的做法等，都是一种错误的思想路线，不是马克思主义的正确的思想路线。当然，完整而准确地阐释党的正确的思想路线，是在延安整风运动时期。1941 年 5 月，毛泽东在《改造我们的学习》中进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作风即主观主义、宗派主义和作为这两种倾向的表现形式的党八股，与此同时，毛泽东明确了实事求是的思想路线。毛泽东指出， “‘实事’就是客观存在着的一切事物， ‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性， ‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。”[4]801 在这里，“实事求是”是新民主主义革命时期形成的党的正确思想路线，这条思想路线的精神实质就是坚持理论联系实际，做到一切从实际出发。可以看出， “实事求是”思想路线的提出，它既是对马克思主义基本原理尤其是其精髓的科学把握，因为马克思主义活的灵魂及精髓，就是对具体情况作具体分析，就是实事求是，同时，这条党的思想路线同时也是对马克思主义哲学世界观及方法论的创新和发展，赋予了崭新的思想内容。三、实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了中国化的马克思主义理论体系即毛泽东思想马克思主义中国化的历史进程在“五四”新文化运动时期伴随着马克思主义在中国的广泛传播而事实上被开启了，然而， “马克思主义中国化”概念命题的正式提出，最早见端于 1938 年 10 月毛泽东在中国共产党六届六中全会上所作的政治报告《论新阶段》。毛泽东在这篇报告中指出：
“马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”[5] 在这里，“使马克思主义在中国具体化”在报告原文中就是“马克思主义的中国化”。从这个概念表述可以看出， “马克思主义中国化”实际上包含三层含义：其一，必须坚持一切从实际出发， “就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。”[4]801 其二，实现马克思主义普遍原理同中国具体实践的有机结合，为此，我们就要学会“把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境”，从而解决中国革命、改革及现代化建设实践所面临的现实问题。其三，马克思主义中国化的过程既是实践创新的历史过程，同时也是理论创新的历史过程，作为一种理论创新，马克思主义中国化的直接后果就是形成符合中国特点和民族特色的马克思主义，又称之为中国化马克思主义。1945 年 5 月，刘少奇在中国共产党第七次全国代表大会上所作的《关于修改党章的报告》中，第一次较为完整地阐释了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃而形成的中国化马克思主义理论体系—— — 毛泽东思想。刘少奇指出：
“我们党之所以获得伟大的成就，在于我们的党从最初建立时起，就是一个完全新式的无产阶级政党，是全心全意为中国人民服务而在最坚固的中国化的马克思列宁主义理论的基础上建立起来的党。”[6]315而这个“中国化的马克思列宁主义理论”指的就是毛泽东思想，即“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。”[6]333 在刘少奇看来，毛泽东思想是一个完整的理论体系， “这些理论，表现在毛泽东同志的各种著作以及党的许多文献上。这就是毛泽东同志关于现代世界情况及中国国情的分析，关于新民主主义的理论与政策，关于解放农民的理论与政...
篇四：新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得
15 年 6 月吕梁教育学院学报 Jun． 2015第 32 卷 第 2 期( 总第 92 期) Journal of Lvliang Education Institute Vol．32 No．2( Sum． No．92)【理论研究】收稿日期:2014 －11 －15作者简介: 陈昌铎( 1972 － ) ，男，河南信阳人，河南信阳职业技术学院讲师，硕士，研究方向: 历史教育与教学。新民主主义革命时期党的思想政治工作的历史特点与当代价值研究陈昌铎( 信阳职业技术学院，河南 信阳 464000)摘 要: 在经济全球化的大潮中，西方国家凭借其先进的科学技术打开我国的大门，进而影响到我国的社会生活以及人们的意识形态。我国很多年轻人的世界观与价值观已经有非常明显的西化现象，这种现象不得不使人们重新重视起对于思想政治的教育工作。对于新民主主义革命时期思想政治工作的研究不但能使我们加深对于历史的认识，进而能够在历史中发现其中可以借鉴的方面用于现阶段我党的指导工作中。关键词: 新民主主义革命; 思想政治工作; 历史特点; 研究价值中图分类号: D696; D261 文献标识码: A 文章编号: 1672 －2086( 2015) 02 －0021 －02共产党从一开始就注意到要想真正的在革命中取得胜利，最重要的就是做好思想政治工作。因此，在新民主主义革命时期中国共产党积极地对群众进行党的方针政策、指导思想的灌输，并通过思想政治工作将马克思主义逐渐渗透到老百姓的心中，进而使得革命进程更加顺利。在新时期人民群众的思想随着社会主义不断深入而发生了巨大的变化，这一变化就要求党应该提出全新的对于群众的精神、思想政治建设。一、新民主主义革命时期党的思想政治工作的历史特点( 一) 运用正确的方针政策对人民群众进行教育任何的社会实践要想取得理想的结果，首先就要有科学的理论作为指导。回顾我国的整个新民主主义革命时期就可以发现，在进行社会实践的时候我党一直坚持向广大干部以及人民群众灌输马列主义、毛泽东思想，希望可以通过这些先进的思想带动广大群众的阶级觉悟。在新民主主义革命时期为了鼓励广大干部战士战胜恶劣的自然环境以及极度匮乏的物资环境，我党领导人对于其进行了共产主义信念的教育以及革命斗志的教育。由此可见我党在新民主主义革命时期的战役中不断取得阶段性的胜利的主要原因，就是因为我党领导人能够适时的开展思想教育工作，领导人们进行革命。并且在遇到困难关系到党的生死存亡的时候，我党领导人并没有表现出畏惧，而仍然坚持开展思想教育统一全党的信念，进而才使得革命事业蒸蒸日上。在新民主主义革命时期我党领导人为了彻底推翻封建残余势力，帮助群众摆脱封建思想的禁锢，用先进的思想武装人民群众，制订了一系列党的方针路线和政策，并在以后的革命活动中不断进行实践，最终形成一套正确有效的进行新民主主义革命的方针路线。并且在革命活动的实践中让群众深信中国共产党与人民群众的联系是最紧密的，也只有中国共产党领导的工人阶级才能真正领导他们取得最终的胜利。因此，中国广大的人民群众积极投入到革命的事业中，才能使新民主主义革命取得令人欣慰的成绩。( 二) 根据中心任务的变化适时调整思想政治工作在新民主主义革命时期我党的领导人根据革命形势的发展，结合不同发展阶段的中心任务的不同，及时进行思想教育工作内容的调整工作，在很大程度上促进了新民主主义革命的胜利，同时很好地贯彻了党的思想政治工作的时代性。在革命战争时期，我党对党的政治任务进行了明确的划分，任何时期的政治思想教育工作都应该按照我党的基本任务进行相应的规定。在第一次国内革命战争时期，结合当时具体的政治任务，我党将思想教育的主要内容是: 从农民、工人阶级中出发，加强对于工人、农民的马列主义以及党的主张的教育，从而启发他们心中对于阶级的觉悟以及革命的斗志。同时对于军人也不能只进行军事理念的教育，也对其加强了马列主义和毛泽东思想的宣传教育。在第二次国内革命战争时期，党进行思想教育的主要目的是帮助群众恢复革1 2命的信心，并且向群众宣传土地革命的相关思想内容。在抗日战争中，党的思想教育主要是围绕抗日这一主题进行的。通过思想政治教育帮助群众树立必胜的信念，并且帮助广大军人以及人民群众将思想从国内阶级矛盾中转向民族矛盾。解放战争时期，党的思想教育工作的重心是，引导人们追求和平反对内战。通过思想政治教育工作使广大爱国人士形成统一战线，帮助党将工作重心向农村转移。由此可以看出，正是因为我党领导人能够根据不同阶段的不同特点开展适应的思想政治教育工作，才能够使新民主主义革命最终取得胜利。( 三) 注重党的自身建设党作为思想政治教育工作的主体以及实施者，其自身的素质将直接影响到思想政治教育工作的实施结果。因此，在新民主主义革命时期我党非常重视对于党的自身建设，对党员干部进行严格要求，以求做到以身作则。由于我党对党员的严格要求，从共产党诞生开始，涌现出了大批的英勇人士。新民主时期的党员干部严格按照毛泽东以及邓小平等人的指示，以身作则，以严格的行为标准要求自己。通过共产党员的带动，部队中的政治工作有条不紊的进行，巩固的共产党的领导，并且为最终取得革命的胜利赢得了群众的支持。( 四) 根据教育对象水平的差异采取不同的教育方法在新民主主义革命时期，由于之前人们受传统封建思想的影响较为严重，在加上当时社会中的等级制度，导致当时的人民群众接受的关于党的思想政治教育参差不齐。这就增加了党的思想政治教育工作的难度，针对这种情况要想使思想政治教育获得一定的效果就必须要根据教育对象的社会阶级、生活环境、文化水平等方面进行综合考虑，然后灵活的采取相应的教育措施。在新民主主义革命中，工人阶级是革命的主导力量，工人阶级自身对于党的思想政治方面知识的了解直接关系到革命进行的顺利与否。况且，先进的马克思主义思想传入中国后也是首先由有产阶级的知识分子所接受，然后在进一步进行传播。所以，对于工人阶级主要采用正面教育对其进行党的思想政治方面的教育，使其对于马克思主义有一个更为全面客观的认识。而在对革命最可靠的同盟者农民进行思想政治教育的时候，要考虑到农民自身的文化水平的限制。由于在长期的封建思想的统治过程中，农村的经济文化建设都比较落后，造成农民容易以一种狭隘的心理看待事物。因此在对农民进行思想政治教育的时候，要将枯燥的思想政治知识以农民喜闻乐见的形式进行传递。只有充分调动农民的积极性才能使思想政治教育在农村中取得良好的效果，使农民积极主动的投身于新民主主义革命中。二、对新民主主义革命时期党的思想政治工作的研究对于当代社会的价值( 一) 在市场经济中坚持正确的思想政治教育方针在市场经济的大环境中，各国的文化相互渗透、影响。我国也不例外，随着全球化的进一步发展以及我国社会改革的进一步深入、社会结构的变革等，使得我国的利益格局已经发生了很大的变化。再加上西方国家凭借其科学技术、军事力量、经济优势等方面带来的巨大冲击，对我国的社会主义建设带来了很大的影响。目前我国很多人的世界观以及价值观都发生了很大的变化，人们的思想认识已经开始呈现出独立性，甚至有些人在积极地弘扬各种非马列主义的思想，动摇马列主义在我国的社会主义建设过程中的指导地位。此时各种思想文化的冲击对于马克思主义的领导地位提出了前所未有的挑战。而对于新民主主义革命时期这段历史进行回顾我们就不难发现，在形式越发复杂、各种文化掺杂的情况下，要想保障我国的正常发展还必须得依靠统一的思想。只有人们具有统一的思想、共同的价值取向才能在国家发展中将所有群众的力量集中到一起，以期实现更为惊人的发展。因此，在世界融合的发展趋势中我党也必须坚持贯彻马列主义的指导地位，并且适时开展思想政治工作，防止思想太过于多元化。( 二) 坚定以科学发展促进经济增长的发展模式在新民主主义时期党在实行思想教育工作的同时，坚持与党的中心任务相结合，在党的不同历史阶段，思想政治工作的展开都是围绕党的中心任务进行的。新民主主义时期党的思想政治工作的主要任务是将马列主义的思想深入人心，并且将党的性质、方针、政策、路线等进行深入的贯彻。遵循思想政治教育工作应该与党的中心任务相结合的原则，在着重构建和谐社会主义的今天，党的主要任务是坚持以科学发展带动经济增长，因此思想政治工作也应该与之相适应。在党的十八次全国代表大会中也着重指出经济建设是我国当前建设中的主要任务，只有经济持续稳定的发展才能带来人们幸福的生活，以及稳定的社会环境。因此党的思想政治工作也应该围绕经济建设这个主要工作任务进行，与经济建设中的各项任务相结合为我国的改革开放以及经济发展提供强有力的思想保障。( 三) 建立完善的组织机构完成思想政治教育工作要想真正将思想家政治教育工作做好，首先就应该建立起完善的组织机构。在我党成立之初就成立了相应的思想政治宣传部门，负责对于马列主义以及党的方针政策等思想方面的宣传工作。在新中国成立以后，各地为了动员社会所有力量参加社会主义的建设，专门成立了宣传职能部门，宣传职能部门在以后党的工作中发挥了不可替代的作用，为思想政治的全社会化打下了良好的基础。思想政治教育的关键因素就是宣传队伍本身的素质。由于人们群众本身知识水平的限制他们要想对马列主义有所认识必须通过党的宣传工作，因此宣传队伍本身的素质对于人们群众对于先进思想的理解具有十分重要的影响。从新民主主义革命时期党的思想政治工作中可以看出，只有进行思想宣传工作的工作人员本身具有严谨的工作作风，能够以身作则，才能够保障思想政治工作的效力。在新时期各种思想混杂的年代中，建立一支高素质的思想政治教育宣传队伍显得尤为重要，要求队伍的纪律性严明、政治觉悟较高并且有较强的自我控制能力。要想在全球化的大潮中，保持马列主义在我国建设中的领导地位，就要求宣传工作人员严格要求自己，以自身的具体行动感化身边的群众，使群众自觉拥护党的领导。
( 下转第 27 页)2 2
上购物是一项利与弊共存的新鲜事物，它带给我们的方便快捷人人可见，然而，当代大学生们如果不能很好的分配自己的时间、精力与花费开支，易陷入网上购物的误区。网络本身不带有自我修复与调节的功能，难以完善网络的缺陷，这就需要全社会，包括大学生自身、购物网站、政府网络监管部门，共同创建和维护健康文明的网上购物环境。让网上购物带给广大消费者更多的是实用与便利，而不是欺骗与伤害。参考文献:［1］李朝梁． 当代大学生消费观念之探讨［J］． 消费导刊，2009( 19) ．［2］贾云华，吴丹萍． 大学生网上购物现状调查及相关因素分析［J］． 全科护理，2012( 3) ．［3］朱正国，朱桃杏，张雪燕． 大学生网络消费心理特征及行为指向研究［J］． 商场现代化，2009，( 3)檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱．( 上接第 22 页)三、总结新民主主义革命时期我党积极开展思想政治教育工作，并且取得了骄人的成绩，在新民主主义革命中为革命的胜利奠定了良好的群众基础，并且通过思想政治思想的教育也加强了党的领导人对于马列主义的深刻理解。我党在长时间的思想政治工作中找出了许多规律性的经验，而在新世纪中对于当时的思想政治工作进行研究，能够从中得出一些帮助我们更好地进行社会主义建设的启示。因此在新时期的社会主义建设中要也根据不同阶段不断采取多种形式的思想政治教育工作，保证社会主义的健康发展。参考文献:［1］张静萍． 试论企业文化与思想政治工作的关系［J］． 活力，2013( 11) : 56 －57．［2］张晓宏． 新民主主义革命时期中国共产党思想政治教育的特点浅析［J］． 商品与质量: 理论研究，2011( 10) : 102－103．［3］梁横江． 中国共产党从斗争哲学到和谐哲学行动逻辑的转换［J］． 四川大学学报( 哲学社会科学版) ，2011( 4) : 21檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱檱－22．( 上接第 24 页)农村的空巢老人不仅需要物质上的基本保障，更需要精神上的丰富和慰藉。丰富的娱乐生活可以极大程度地提高农村老人的生活质量，缓解其精神上的苦闷，在子女不在家的情况下给予农村空巢老人良好的心理慰藉。休闲娱乐活动不仅能够帮助老人们进行情感表达，也能够加强村民之间的交往和联系。除此之外，像老年舞蹈队、老年合唱队等之类的活动还能够提高空巢老人的身体素质。乡村流动图书馆的建设，也能够传播农林科技知识和养身信息等。( 四) 积极弘扬孝道文化，增强农村子女赡养老人的责任意识中国传统孝道文化的大力传播，能够有效引导农村子女关心其父母的物质和精神生活状况，营造一个良好的社会氛围。解决空巢老人的心理失落、空虚等心理问题最有效的途径便是子女们经常性的关怀和问候。当地政府及村委会应该定期组织宣传活动，加强对农村子女在老人心理慰藉、身体保健等方面的教育，这样既能唤起子女的责任意识，同时也能提高子女照顾关心老人的专业技能。( 五) 在环境过于恶劣的村庄，应通过集体移民的方式，改善农村老人的生活环境康城镇是一个能源大镇，当地的很多山区由于过去小煤窑的大量私挖滥采已经成为了采空区，这些地区在遇到一些严重的地质灾害如地震、泥石流、洪涝等时极有可能会造成严重的灾难，严重威胁到村民的生产、生活，甚至是生命安全。特别是对于体力下降，能力有限、缺乏自救能力的农村空巢老人，更是会极大的灾难。所以。对于这种形势的山区，通过集体移民转移到地质条件较好的、人口较为集中的、基础设施比较完善的地区，这不仅能保障山区空巢老人的安全，同时也为子女照顾、陪伴父母创造了好的条件。参考文献:［1］邹媛媛． 贵州省大方县空巢老人生活状况调查报告［J］．人口·社会·法制研究，2012，( 00) : 48 －64．［2］洪 辉． 罗甸县“空巢老人”生活状况调查报告［J］． 人口·社会·法制研究，2012，( 00) : 150 －164．［3］李 健． 农村留守老人的赡养问题及对策探析———以湖北襄阳市宜城市为例［J］． 长春理工大学学报社会科学版，2011，( 05) : 24 －26．7 2
篇五：新民主主义革命时期党是如何加强自身建设的学习心得
主主义革命时期历史学习心得 8 篇 新民主主义革命时期历史学习心得篇 1为扎实推进党史学习教育，抓好新民主主义革命时期历史学习，元江监狱党委积极组织开展集中学习和交流研讨，各支部通过集中学习对党史进行专题学习，提高学习成效，认真开展个人自学，现将学习心得体会汇报如下：
1940 年，中国人民的伟大革命领袖与导师毛泽东同志在在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上做了一次非常有意义的讲演，这就是深刻影响中国革命进程的《新民主主义论》。最近，在学习了《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的有关课程以后，我仔细阅读了这一名篇。我认真的学习了文中的观点和精神，因为这篇文章是标志着毛泽东思想的成熟的重要代表作。在文章里，我深刻的领会到，毛主席他以一个无产阶级伟大革命家的气概，运用马克思主义的立场、观点和方法，结合对中国民族革命实际的分析，提出了建设新民主主义社会这一全新的构想，并从经济、政治、文化等多个方面做了全面的分析论证，极大的丰富和发展了马克思主义。在我看来，《新民主主义论》就像是一盏金光闪闪、永不熄灭的明灯，高悬在中国的夜空，指引着饱受压迫的中国人民驾驶着革命的航船，乘风破浪，争取民族的独立、人民的解放！读完这篇文章，我对中国革命的几个根本性问题做了深入的思考与分析，得出了下面的一些结论。
首先是关于中国革命的历史特点及其性质。旧中国殖民地、半殖民地、半封建的社会性质，就已经决定了中国革命的历史进程必须经历民主革命和社会主义革命两个阶段，分两步走。第一步是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的新民主主义革命，第二步才是进行社会主义的革命，只有完成前一个革命，才有可能去完成后一个革命。我们不能幻想着一步登天，跑步进入社会主义革命阶段。这种思想是极其幼稚的，是有害革命的。我还清醒的认识到在第一次世界大战和十月革命胜利以前，中国资产阶级民主主义革命，是属于旧的世界资产阶级民主主义
革命的范畴之内的，是属于旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分。在第一次世界大战和十月革命胜利后，中国革命资产阶级民主主义革命，是无产阶级的社会主义的世界革命的一部分，是无产阶级领导的新民主主义革命。这种认为中国革命已经成为世界革命一部分的判断，是十分正确的，因为因为第一次帝国主义世界大战和第一次胜利的社会主义十月革命，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代。在这种全新的时代潮流面前，任何殖民地半殖民地国家所发生的革命都是世界无产阶级革命的一部分。毛主席既从中国社会性质方面来认识中国革命的性质，又站在世界大背景的历史高度来分析中国革命与世界的紧密联系，他这样高瞻远瞩，胸怀世界，真是令我无比佩服啊！
其次是关于中国革命的基本势力是哪些阶级的问题。我记得毛主席说过一句话：“谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这个问题是革命的首要问题”我认为这句话是相当正确的。遵义会议以前我们党内的领导人为什么老犯“左”倾或者右倾的错误，使我们蒙受了“四一二政变”、反围剿失败这样的重大损失？我认为一个重要的根源就是没有认清我们的朋友和敌人，也即是没认清我们革命必须依靠哪些阶级。像这样的话不失败才怪！毛主席就不一样了，他教导我们：中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。为什么他这么说呢？因为中国的社会现状决定了，中国的资产阶级具有软弱性、妥协性。他们不愿和不能彻底推翻帝国主义，更加不愿和更加不能彻底推翻封建势力。这样，中国资产阶级民主革命的两个基本问题，两大基本任务，中国民族资产阶级都不能解决。只有我们无产阶级，特别是在共产党领导下的无产阶级，才能领导人民驱逐帝国主义，实施民主政治，完成中国革命的历史任务。我们的目标就是在无产阶级领导下建立一个一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，或者称为新民主主义的共和国。农民、知识分子和其他小资产阶级，都是我们可以团结的对象。
然后我就深入了解了新民主主义的经济的许多特点。道理很简单，新民主主义共和国嘛，
经济当然也是要“新民主主义”的了！具体做法就是下面几点：第一，没收操纵国计民生的大银行、大工业、大商业（官僚资本主义的财产），建立国营经济，就是所谓“节制资本”，但是不没收其他资本主义的私有财产；第二、收地主土地归农民所有，实现国父孙中山“平均地权”的遗愿，在“耕者有其田”的基础上引导农民发展合作经济；第三、保护民族工商业，允许民族资本主义经济的发展和富农经济的存在，因为中国生产力水平不高，还需要这些经济的发展来改善民生。我个人觉得，这三大政策对于我们今天搞“中国特色社会主义市场经济”是有很大借鉴意义的，例如“公有制为主，多种所有制共同发展”。
我还解决了心头的一个疑问，就是中国搞新民主主义革命为什么不能建立一个资产阶级国家吗。毛主席教导我们，当时我们面临国际国内的环境，都不容许建立资产阶级专政的资本主义社会。国际环境来说，是“东风压倒西风”，资本主义一天不如一天，社会主义芝麻开花节节高！要在中国建立资产阶级专政的资本主义社会，首先是国际资本主义即帝国主义不容许，因为他们快要灭亡了，企图在中国维持半殖民地半封建社会现状；其次社会主义势力也不允许，因为如果我们拒绝苏联为首的社会主义援助我们革命就不成功。从国内来说，国内的大资产阶级以蒋介石、汪精卫为主，他们独占革命的果实，和帝国主义及封建势力结成了反革命联盟，要实行独裁，依靠他们资产阶级专政那真是自寻死路。所以我们必须建立新民主主义政治和新民主主义经济的共和国，别的道路都不走，走也走不了！
有人说孙中山已经提出来三民主义啊，毛主席不是老调重弹吗？我认为这是完全不一样的。在孙中山发表《国民党一大宣言》以前，三民主义是旧范畴的三民主义，是旧的半殖民地资产阶级民主革命的三民主义，是旧民主主义的三民主义，是旧三民主义。在孙中山发表《国民党一大宣言》以后，三民主义是新范畴的三民主义，是新的半殖民地资产阶级民主革命的三民主义，是新民主主义的三民主义，是新三民主义。只有这种三民主义，才是新时期的革命的三民主义。简单地说，旧三民主义是旧时期的，是过时了的。新三民主义与旧的区别在于新三民主
义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。三大政策缺一不可。那有人又认为，毛主席是共产党啊，信奉的是共产主义，跟三民主义有什么联系呢？其实共产主义跟新三民主义联系是非常紧密的。中国共产党明确告知世人，“三民主义为抗日民族统一战线的政治基础”，“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”，共产主义的最低纲领和新三民主义的政治原则基本上相同。所以新三民主义跟共产主义还是有着相当大的紧密联系的，共产党人始终和一切真诚的三民主义者实行长期合作。
马克思主义认为，一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映，所以说了政治经济就得说一说新民主主义的文化了。说实话以前我对这了解不深，以为就是唱个歌跳个舞什么的。读了《新民主主义论》我才明白，新民主主义的文化内涵是很丰富的。毛主席教导我们，中国文化革命经历过四个时期。所谓新民主主义文化，就是民族的科学的大众的文化，就是无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。特别是，我们把共产主义思想放在新民主主义文化的指导地位上。总之，从它的性质来看，现阶段上中国新的国民文化的内容，既不是资产阶级的文化专制主义，又不是单纯的无产阶级的社会主义，而是以无产阶级社会主义文化思想为领导的人民大众反帝反封建的新民主主义。另外我认为，《新民主主义论》对于新民主主义文化的讨论，对于我们今天构建中国特色社会主义文化，构建社会主义核心价值体系，促进和谐社会，也是有借鉴意义的。在当下“快餐文化”等文化垃圾遍地都是的浮躁社会，我们更加要认清形势，牢记毛主席遗训，大力弘扬民族的科学的大众的文化，培养大众特别是青少年健康向上的文化观，抵制西方腐朽文化侵蚀，防止西化分化、和平演变。
毛主席在这篇演讲的末尾充满激情地说：“新民主主义的政治、新民主主义的经济和新民主主义的文化相结合，这就是新民主主义共和国，这就是名副其实的中华民国，这就是我们要造成的新中国！”，“举起你的双手吧，新中国是我们的！”今天，他老人家的设想已经变为
现实，经过老一辈无产阶级革命家的浴血奋战，新中国已经建立起来了，人民大众获得了解放，过上了幸福的新生活。然而，毛主席的光辉论著，是永远不过时的。喝水不忘挖井人，翻身不忘毛主席。我们要忆苦思甜，珍惜今天的幸福生活，努力学习毛泽东思想，用它指导我们更好地进行社会主义现代化建设！
新民主主义革命时期历史学习心得篇 2
按照区委统一安排，我认真进行了党史学习，该阶段重点学习了新民主主义革命时期的历史，让我深受教育、深受启发。新民主主义革命时期始于五四运动，见证了中国共产党的诞生、发展和壮大，见证了国共两党的合作、对峙、斗争，诞生了马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的产物，即毛泽东思想。中国共产党带领中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”，建立了人民民主专政的社会主义国家------中华人民共和国。可以说，新民主主义革命时期，是中国近代史上浓墨重彩的一笔，也是中国共产党百年奋斗史中熠熠生辉的一页。习近平总书记说“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，通过对新民主主义革命时期历史的学习与总结，让我对领悟党的方针、坚定党的信念，有了更深层次的理解。
一、坚持党史学习，牢记党的理想信念
我们党一路走来，指引我们前行、上下求索的就是中国共产党的理想信念，即马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。作为马克思主义政党，中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义作为最高理想。从嘉兴南湖起航的小红船，到领航中国行稳致远的巍巍巨轮，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，无论处于逆境还是顺境，我们党对马克思主义的坚定信仰从未动摇，而“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为我们党建党思想的核心内容，成为中国共产党带领中国人民不断前进
的根本动力和不断取得新胜利的精神指引，揭示了“只有社会主义才能救中国”的历史必然。
二、坚持党史学习，牢记党的实践与创造
回顾党的历史，总是在推动社会革命的同时勇于推动自我革命。始终坚持真理、敢于正视问题、勇于刮骨疗毒，正因如此，我们党才能够屡屡在危难之际绝处逢生、失误之后拨乱反正，成为永远打不到、压不垮的马克思主义政党。我们党在推进马克思主义中国化进程中，又先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，源源不断地为推进社会革命和自我革命提供了强大的思想武器。习近平总书记指出，当今世界正经历百年未有之大变局，现在我们依然要学习马克思主义哲学、依然要掌握历史唯物主义基本原理和方法，目的就是要更好地认识国情，更好地认识党和国家事业发展大势，更好地认识历史发展规律，更好地运用马克思主义提高分析和解决问题的能力，从而更加能动地推进各项工作。
三、坚持党史学习，牢记党员的政治品格
习近平总书记说“对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”为了夺取新民主主义革命的胜利，无数共产党人前仆后继、流血牺牲，靠的是什么？我想，除了向着最高理想和最终目标奋进的决心，还有一代代的共产党员坚定地政治品格，是每一位党员入党宣誓时的政治承诺。正是因为千千万万党员干部对党绝对忠诚，党才有凝聚力、战斗力，才能经受住各种考验、战胜各种困难，才能不断发展壮大。
习近平总书记说“历史是最好的教科书”。作为一名党员领导干部，通过沉淀下来，以淡泊的心态进行党史学习，让我更加深刻地领会了学党史、悟思想、办实事、开新局的内涵。月初，我刚刚调任？主持人大工作，作为人大主席，在今后的工作中，更要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定在我”的历史担当做好新时期乡镇人大工作。
新民主主义革命时期历史学习心得篇 3
通过深入研读《中国共产党简史》，围绕新民主主义时期历史，结合工作实际，我谈几点体会。
历史、现实、未来是相通的，历史是过去的现实，现实是未来的历史。唐太宗李世民曾言：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替。”毛泽东同志说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章，是党最宝贵的精神财富，也是最生动、最有说服力的教科书。
1921 年中国共产党成立，这是中国历史上开天辟地的大事变。从此，谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨、领路人。回首过往奋斗，中国共产党百年历史是一部不懈奋斗史、思想探索史、自身建设史，我们党矢志践行初心使命、隼路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。沐浴世纪春风，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛...